Une année sur les traces des caravanes d'Orient... Le 1er mars 2007, au départ de Briançon, notre ville d'origine (FRANCE), nous, Stéphanie,Didier, Emmanuel et Robert, allons parcourir en VTT une Route de la Soie. Notre destination finale sera Xi’an (CHINE), capitale historique de l'empire du milieu, départ et aboutissement des routes de la soie.
Pourquoi la Route de la Soie ? La Route de la Soie en VTT, un défi sportif, 15000kms sur les routes d’Italie, de Grèce, de Turquie, d’Iran, du Turkménistan, d’Ouzbékistan, du Kirghizistan et de Chine, entre montagnes, mers et déserts. Le VTT, un mode de locomotion adapté à notre idéal de voyage, écologique et qui laisse le temps à la rencontre, à la contemplation. La Route de la Soie, un mythe, symbole d’échanges et de diversité culturelle, promesse de rencontres, de découvertes -naturelles et artistiques- qui nous permettra de concrétiser trois projets :
Gestes d'ailleurs pour la planète ! Un projet vidéo à vocation écologique…durant le trajet, nous rechercherons et filmerons les éco-citoyens de la Route de la Soie, écologistes inconscients ou volontaires mais dont les gestes quotidiens préservent la planète. Régulièrement, nous mettrons ces vidéos en ligne sur notre blog. A notre retour, nous proposerons des Très Courts métrages qui présentent ces gestes d’ailleurs.
Raconte-moi la Route de la Soie ! Un projet livre à vocation culturelle…durant le trajet, nous rencontrerons les conteurs de la Route de la Soie. Nous écouterons et enregistrerons des légendes sur leur pays et leur vision racontée de notre propre périple. A notre retour, nous retranscrirons cet imaginaire oriental au moyen d’un carnet de voyage qui regroupera tous ces récits en langue et écriture d’origine, et leurs traductions en français (tous bénéfices résultant de la vente de ce livre seront reversés à une association écologique ou humanitaire).
La Route de la Soie Junior ! Un projet Internet à vocation pédagogique… durant le trajet, nous sélectionnerons des thèmes, nous les traiterons de manière pédagogique et nous les mettrons en ligne sur notre blog dans une section spécialement destinée aux juniors. Nous établirons un dialogue régulier avec les classes intéressées, proposerons des reportages, et/ou effectuerons des enquêtes à la demande de jeunes, de professeurs ou de classes, éventuellement dans le cadre de projets pédagogiques.