Samedi 9 décembre 2006
6
09
/12
/2006
18:41
Le Concept
Un projet internet à vocation pédagogique!
La démarche
> présenter notre projet aux écoliers et aux enseignants, en se déplaçant dans chaque structure intéressée
> déterminer des thématiques avec les enfants
> proposer des reportages adaptés au niveau des élèves et basés sur leurs propres questions
> mettre en ligne nos reportages dans la section «Route de la soie junior» de notre blog
> dialoguer avec les enfants (questions/réponses dans les deux sens) par l’intermédiaire de la messagerie électronique
Avant de partir
> sur notre blog, une section «Route de la Soie Junior» simple et conviviale sera spécifiquement destinée aux jeunes
> à la demande des enseignants, nous rendrons visite aux classes afin de présenter notre projet, d’établir une relation directe avec les enfants, de les motiver en présentant notre voyage, notre mode de locomotion, notre équipement. Ces rencontres nous éclaireront sur les centres d’intérêt des enfants à propos de notre voyage, ce qui nous permettra d’adapter le contenu des premiers reportages
> à la demande des enseignants, nous pourrons aussi un projet spécifique, des thématiques précises à traiter sur place
Sur place
> communiquer nos aventures
> mettre en ligne, à chaque accès internet, nos découvertes par de petits reportages sur les thèmes choisis. Cette démarche a pour objectif de développer et pérenniser dans les classes l’utilisation d’Internet
> une réponse à chaque question. Une relation personnalisée avec chaque école concernée sera mise en place par l’intermédiaire du courrier électronique, ceci afin répondre à la curiosité de chaque élève.
> la vie des écoles...En chemin, nous nous rendrons dans les écoles afin de faire découvrir aux enfants qui nous suivront sur le blog, la vie quotidienne des élèves de la Route de la Soie. Par l’intermédiaire de reportages photographiques ou vidéo, les enfants pourront «aller à l’école» par exemple en Turquie, en Iran ou encore en Chine ….
> proposer des apprentissages directement exploitable par les élèves de cycle 3. Les contenus des reportages seront adaptés aux élèves de cycle 3 en corrélation avec les programmes de géographie, d’histoire et de développement durable. A la demande des enseignants, des activités de recherches peuvent être proposées aux élèves avec un ensemble de documents en ligne facilitant leur travail (textes, photos, vidéos, liens).
Au retour
> nous nous rendrons dans chaque «école-partenaire», dialoguerons avec les élèves et présenterons nos découvertes, nos impressions par le biais de courts métrages et d’expositions photos conçus pour générer des questions et poursuivre les échanges.
A notre disposition
> reportages vidéo et photos destinés au projet Route de la Soie Junior
> très Courts-Métrages des gestes écologiques des habitants
et des voyageurs de la Route de la Soie
> films généralistes de notre périple
> photos du voyage
> ressources bibliographiques
Un projet internet à vocation pédagogique!
La démarche
> présenter notre projet aux écoliers et aux enseignants, en se déplaçant dans chaque structure intéressée
> déterminer des thématiques avec les enfants
> proposer des reportages adaptés au niveau des élèves et basés sur leurs propres questions
> mettre en ligne nos reportages dans la section «Route de la soie junior» de notre blog
> dialoguer avec les enfants (questions/réponses dans les deux sens) par l’intermédiaire de la messagerie électronique
Avant de partir
> sur notre blog, une section «Route de la Soie Junior» simple et conviviale sera spécifiquement destinée aux jeunes
> à la demande des enseignants, nous rendrons visite aux classes afin de présenter notre projet, d’établir une relation directe avec les enfants, de les motiver en présentant notre voyage, notre mode de locomotion, notre équipement. Ces rencontres nous éclaireront sur les centres d’intérêt des enfants à propos de notre voyage, ce qui nous permettra d’adapter le contenu des premiers reportages
> à la demande des enseignants, nous pourrons aussi un projet spécifique, des thématiques précises à traiter sur place
Sur place
> communiquer nos aventures
> mettre en ligne, à chaque accès internet, nos découvertes par de petits reportages sur les thèmes choisis. Cette démarche a pour objectif de développer et pérenniser dans les classes l’utilisation d’Internet
> une réponse à chaque question. Une relation personnalisée avec chaque école concernée sera mise en place par l’intermédiaire du courrier électronique, ceci afin répondre à la curiosité de chaque élève.
> la vie des écoles...En chemin, nous nous rendrons dans les écoles afin de faire découvrir aux enfants qui nous suivront sur le blog, la vie quotidienne des élèves de la Route de la Soie. Par l’intermédiaire de reportages photographiques ou vidéo, les enfants pourront «aller à l’école» par exemple en Turquie, en Iran ou encore en Chine ….
> proposer des apprentissages directement exploitable par les élèves de cycle 3. Les contenus des reportages seront adaptés aux élèves de cycle 3 en corrélation avec les programmes de géographie, d’histoire et de développement durable. A la demande des enseignants, des activités de recherches peuvent être proposées aux élèves avec un ensemble de documents en ligne facilitant leur travail (textes, photos, vidéos, liens).
Au retour
> nous nous rendrons dans chaque «école-partenaire», dialoguerons avec les élèves et présenterons nos découvertes, nos impressions par le biais de courts métrages et d’expositions photos conçus pour générer des questions et poursuivre les échanges.
A notre disposition
> reportages vidéo et photos destinés au projet Route de la Soie Junior
> très Courts-Métrages des gestes écologiques des habitants
et des voyageurs de la Route de la Soie
> films généralistes de notre périple
> photos du voyage
> ressources bibliographiques
Par 21,22,23 Route de la Soie
-
Publié dans : Route de la Soie Junior
Ecrire un commentaire - Voir les 2 commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les 2 commentaires - Recommander
